Com Enem ‘batendo à porta’, relembre todos os assuntos que já foram tema da redação

• 2022 Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil
• 2021 Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil (versão impressa e digital)
• 2020 O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (versão impressa)
• 2020 O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil (versão digital)
• 2019 Democratização do acesso ao cinema no Brasil
• 2018 Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet
• 2017 Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
• 2016 Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
• 2015 A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
• 2014 Publicidade infantil em questão no Brasil
• 2013 Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
• 2012 Movimento imigratório para o Brasil no século XXI
• 2011 Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado
• 2010 O trabalho na construção da dignidade humana
• 2009 O indivíduo frente à ética nacional
• 2008 Como preservar a floresta Amazônica
• 2007 O desafio de se conviver com a diferença
• 2006 O poder de transformação da leitura
• 2005 O trabalho infantil na realidade brasileira
• 2004 Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação
• 2003 A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?
• 2002 O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?
• 2001 Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar interesses em conflito?
• 2000 Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?
• 1999 Cidadania e participação social
• 1998 Viver e aprender

Confira as 5 competências avaliadas na Redação do Enem:

• Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
• Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
• Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
• Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
• Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.