Projeto da UEMS ensina robótica a alunos de escola pública

Com equipamentos de informática velhos, ou seja, lixos eletrônicos ou E-lixos, um projeto da UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) utilizou os conceitos da Robótica Pedagógica Livre para ensinar alunos da Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, de Dourados, a construir robôs e a se interessarem por engenharia.

De acordo com o orientador do trabalho, professor e engenheiro Dalton Pedroso de Queiroz, o objetivo do projeto não era criar especificamente um robô, mas sim, um kit de peças que pudesse ser usado para confeccionar vários robôs, de vários tipos e formas. Foi desenvolvido nacionalmente em 2013 e finalizado neste ano, com recursos e bolsas do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

Para começar a se ambientar, inicialmente foi dada uma capacitação sobre eletrônica básica e robótica aos alunos bolsistas do ensino médio e da UEMS. Também foram usados softwares para criação de imagens em 3D e ensinado aos alunos algumas técnicas de confecção de moldes para algumas partes de um robô bípede – com pernas, mãos e braços.

Desmontando as máquinas, os alunos foram descobrindo as peças que poderiam ser reutilizadas para o curso de robótica. Com isso foi possível montar um kit mecânico usando parafusos, porcas, molas e apoios metálicos reaproveitados do lixo eletrônico.

“As partes perfuradas de plástico são excelentes para as conexões mecânicas e estruturais, pois os furos são usados para fixação de parafusos, unindo uma parte na outra de maneira fácil e prática.

Também as tampas de gabinetes podem ser usadas como estruturas reforçadas através do corte emoldurado. A base pesada de ferro de um HD (hard disk), por exemplo, pode ser usado com peça estabilizadora em sistemas plataforma”, disse o professor.

O projeto comprovou que no lixo eletrônico – velhas impressoras, copiadoras, scanners, estabilizadores, aparelhos de som – podem ser encontrados diversos materiais como sensores, peças mecânicas e eletromecânicas que são de alto custo.

Os alunos foram incentivados a pesquisar na internet robôs simples e tentarem reproduzi-los usando o kit. Assim eles tiveram ensinamentos básicos de engenharia eletrônica e mecatrônica com a prática na construção de robôs. E com os conhecimentos adquiridos participaram da edição 2013 da Fetec MS (Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul), com publicação de trabalho, desvendando o campo da iniciação científica.