Prestes a ser realizado, método de vestibular da UFMS é questionado por grupo de professores

Um grupo de professores de cursinhos pré-vestibulares de Campo Grande está questionando o método de avaliação do vestibular da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul). O caso não é novo e já foi até judicializado, em 2020, por um dos professores, Sérgio Campos, que dá aula de redação, e continua sendo questionado este ano.  A prova será realizada no próximo dia 5 de dezembro.

Este ano, o mesmo grupo de professores somados a pais de alunos e alunos enviaram duas cartas abertas à reitoria da universidade, solicitando que alguns pontos fossem readequados para o vestibular de 2022.

O grupo pede basicamente duas mudanças principais: a primeira a produção de uma “cartilha de redação aos candidatos”, com exemplos de redações de edições de processos seletivos anteriores e orientações para produção de texto adequada às expectativas da banca avaliadora dos exames da UFMS e UEMS (esse modelo de Cartilha ocorre com o ENEM/INEP) e a segunda o alinhamento aos principais vestibulares do Brasil (Fuvest, UFGD, Unemat, UEL, UNESP), adotando nota de corte para a correção das redações.

Em nenhuma das solicitações houve resposta, por isso o grupo prepara uma terceira carta ainda na esperança de que alguma mudança ocorra antes do dia 5 de dezembro. “A nossa maior dificuldade é preparar o aluno para a prova da UFMS porque nunca sabemos os critérios”.

O que diz a universidade

A UFMS se defende dizendo que para o processo seletivo de 2022 foi criado o Manual do Candidato, uma cartilha que apresenta a Universidade, seus campi e cursos, e explica detalhadamente os dois meios de ingresso próprios (Vestibular UFMS e PASSE), bem como o Sisu.

“Além disso, o Manual também aponta para o conteúdo programático das provas e inova ao dar orientações e dicas para a redação. Nele também é explicado como a redação é avaliada”, diz trecho da nota enviada ao Midiamax. O Manual do Candidato – Vestibular e PASSE 2022 está disponível neste link.